Υπόμνημα επί του Σ/Ν «Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις»

Η ανταπόκριση της χώρας μας στην πρόκληση της 4^ης βιομηχανικής επανάστασης, της οποίας το κύριο χαρακτηριστικό είναι η σύνδεση του ανθρώπου με τη μηχανή και τις ευφυείς τεχνολογίες, προϋποθέτει πολίτες με βασικές ψηφιακές δεξιότητες και επιστήμονες Πληροφορικής, για να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις των σύγχρονων θέσεων εργασίας, που απαιτούν αντίστοιχες ψηφιακές ικανότητες - Digital Competence Framework (https://ec.europa.eu/jrc/en/digcomp/ digital-competence-framework). Σύμφωνα με το Δείκτη Ψηφιακής Οικονομίας και Κοινωνίας-Digital Economy and Society Index – DESI (https://ec.europa.eu/digital-single-market/en/desi), ο οποίος μετρά την ψηφιακή τεχνολογία και προσδιορίζει την απόδοση και την πρόοδο της ψηφιακής ανταγωνιστικότητας των κρατών μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, η χώρα μας υπολείπεται αρκετά (46%) από το μέσο όρο των κρατών μελών (57%). Σήμερα, λοιπόν, παρά ποτέ, για την ενίσχυση της οικονομίας της χώρας μας, είναι οφθαλμοφανής η ενίσχυση της ψηφιακής της ανταγωνιστικότητας, με κύριο πυλώνα την Εκπαίδευση. Κατά συνέπεια το σημερινό σχολείο οφείλει να προετοιμάσει αποτελεσματικά τον αυριανό πολίτη της Κοινωνίας και της Γνώσης, προκειμένου να είναι σε θέση να αντιμετωπίσει τις προκλήσεις αλλά και να αξιοποιήσει τις ευκαιρίες της νέας εποχής, όπως αυτές προαναφέρθηκαν.



Πηγή , ΠΕΚΑΠ : Υπόμνημα επί του Σ/Ν «Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις»

Επιστρέφουμε στο σχολείο και προσέχουμε :-)

Επιστρέφουμε στο σχολείο, τι πρέπει να προσέχουμε για να είμαστε ασφαλείς από τον Κορονοϊό;

Τη Δευτέρα 01 Ιουνίου επιστρέφουμε στα σχολεία μας :-)

Για να μείνουμε ασφαλείς θα πρέπει να ακολουθήσουμε με προσοχή τις παρακάτω οδηγίες που έχει εκδώσει ο ΕΟΔΥ

• για τους μαθητές ΕΔΩ
• για τους γονείς ΕΔΩ
• για τους εκπαιδευτικούς ΕΔΩ

Επιπλέον ο ΕΟΔΥ έχει ετοιμάσει μια σειρά σεναρίων για μαθητές και εκπαιδευτικούς ΕΔΩ ενώ ΕΔΩ υπάρχει με την μορφή παρουσίασης τι πρέπει και τι δεν πρέπει να κάνουμε :-)

Τέλος η συνάδελφος Κιόρογλου Ελένη δημιούργησε μιά ευχάριστη παρουσίαση που συνοψίζει τα παραπάνω ΕΔΩ

Καλή επιστροφή :-)

Πηγή : ο κύριος των Η/Υ

Τι είναι ο κορωνοϊός;

Τι είναι ο κορωνοϊός; Γιατί δεν μπορώ να βγω έξω και να παίξω με τους φίλους μου; Τι πρέπει να κάνω; Αυτό η ενημερωτική και εικονογραφημένη έκδοση εξηγεί την τρέχουσα κατάσταση γύρω από τον ιό σε απλή ορολογία για να κινητοποιήσει τα παιδιά στην αντιμετώπιση του ιού!

Κάντε κλικ ΕΔΩ για να κατεβάσετε το βιβλίο σε εκτυπώσιμη μορφή με επέκταση PDF.

Λογισμικό και Ιστοσελίδες για την Πρωτοβάθμια

Ακολουθεί το λογισμικό/εφαρμογές που χρησιμοποιούμε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς για να υλοποιήσουμε το προβλεπόμενο πρόγραμμα σπουδών του μαθήματος Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών στο Δημοτικό σχολείο. 

Βασικό κριτήριο επιλογής του λογισμικού και των εφαρμογών είναι η δυνατότητα ελεύθερης (και δωρεάν) χρήσης τους.

Το μάθημα «Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών - ΤΠΕ» διδάσκεται μία ώρα την εβδομάδα, σε όλες τις τάξεις του δημοτικού σχολείου. Δεδομένου ότι ο χρόνος αυτός είναι πολύ λίγος οι μαθητές (μαζί με τους γονείς τους) μπορούν (και συστήνεται) να χρησιμοποιούν το λογισμικό αυτό και εκτός σχολείου.

https://okiriostonipologiston.blogspot.com/p/software.html

 

Πηγή: 

Philippos Koutsakas

#ΜΕΝΟΥΜΕΣΠΙΤΙ COVID-19 ο αόρατος φονιάς μεγέθους 29 kBytes...

Ο Κορωνοϊος που μας απειλεί, μοιαζει στην πραγματικοτητα με ένα πρόγραμμα υπολογιστή, μεγέθους μόλις 29 kBytes, κλεισμένο σε ένα βιολογικό "φλασάκι" με κάλυμμα πρωτεϊνών.

Ένα πρόγραμμα που μόνο του δεν λειτουργεί, αλλά χρειάζεται να μπει μέσα σε ένα ζωντανό κύτταρο για να το "χακεψει"
Μόλις λοιπόν καταφέρει να έλθει σε επαφή με έναν ζωντανό οργανισμό, μπαίνει στα κύτταρα του και τα επαναπρογραμματίζει ώστε να δουλεύουν για τη δική του αναπαραγωγή και μεταδοση. Έτσι, ξεσπά μία μικρή επιδημία μέσα στον οργανισμο, που ανάλογα με την ισχύ του ανοσοποιητικού του συστήματος είτε καταφέρνει να αντιμετωπίσει την εισβολή είτε όχι...

Η μελέτη των Ιών, είναι ίσως η πιο ενδιαφέρουσα περιοχή όπου η Βιολογία συναντά την Πληροφορική, και η συνεργασία τους δημιουργεί νέα γνώση αλλά και ελπίδες για την ανθρωπότητα.

 

Yiannis Kotsis Giannarakis

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK554776/

Μένουμε Σπίτι

Ψηφιακές Εκπαιδευτικές Πλατφόρμες

Οι Ψηφιακές Εκπαιδευτικές Πλατφόρμες του ΥΠΑΙΘ:

Το Υπουργείο προτείνει συνδυαστικά τόσο σύγχρονες, όσο και ασύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας:
• Σύγχρονη (τηλεκπαίδευση) είναι η απευθείας διδασκαλία και μετάδοση μαθήματος σε πραγματικό χρόνο από εκπαιδευτικό, μέσω διαδικτυακής πλατφόρμας, σε μαθητές, σπουδαστές και φοιτητές που παρακολουθούν ζωντανά μέσω υπολογιστή, κινητού ή tablet. Στην πλατφόρμα μπορεί κανείς να συνδεθεί και διαδικτυακά και τηλεφωνικά.

•  Webex Meetings 
• Lesson.sch.gr

• Ασύγχρονη είναι η διδασκαλία κατά την οποία ο/η μαθητής/τρια συνεργάζεται με τον εκπαιδευτικό σε διαφορετικό χρόνο από τη διαδικασία παράδοσης του μαθήματος ή δημιουργίας υλικού από τον εκπαιδευτικό, έχοντας πρόσβαση σε μαθησιακό υλικό και χρονοδιάγραμμα μελέτης μέσω διαδικτύου (σε συγκεκριμένες ιστοσελίδες ή πλατφόρμες που παρέχει το Υπουργείο).

• Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me για μαθητές και εκπαιδευτικούς Οδηγίες
• Φωτόδεντρο 
  

  Κεντρική πύλη για αναζήτηση ποικίλου ψηφιακού υλικού σε εκπαιδευτικά αποθετήρια, μουσεία, εκπαιδευτικές πύλες του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, ή άλλων φορέων.
• Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία 
  Η κεντρική σελίδα για το ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
• Αίσωπος
  
  
  Ολοκληρωμένο εργαλείο σχεδίασης ψηφιακών διδακτικών σεναρίων.
• Study4exams
  Ψηφιακά Εκπαιδευτικά Βοηθήματα για την προετοιμασία των Πανελληνίως εξεταζόμενων μαθημάτων (αναγκαία επικαιροποίηση με ευθύνη εκπαιδευτικού2)

Λίγα λόγια για την τεχνολογία ΕΕΛΛΑΚ:

Το Ελεύθερο και Ανοιχτό λογισμικό δημιουργήθηκε , αναπτύχθηκε και γιγαντώθηκε μεσω της απομακρυσμένης συνεργασίας χιλιάδων συντελεστών από όλα τα μέρη του κόσμου με αποτέλεσμα να υπάρχουν διαθέσιμες δεκάδες ελευθερες εφαρμογές και πλατφόρμες τηλεσυνεργασίας (μια μικρή λίστα διαθέσιμη εδώ)  - τηλε-εργασίας (μια μικρή λίστα διαθέσιμη εδώ) και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

Μένουμε σπίτι: Εξερευνήστε τον ουρανό με 2 υπέροχες εκπαιδευτικές εφαρμογές ανοικτού λογισμικού: Stellarium and Celestia

Stellarium

Για οποιαδήποτε τάξη μαθητών που θέλει να μάθει τον ουρανό μέσω μιας προσομοίωσης πλανητάριου,  το Stellarium (http://www.stellarium.org/ ) είναι η απόλυτη εφαρμογή. Είναι μια πλήρως εξελληνισμένη εφαρμογή λογισμικού ανοιχτού κώδικα, με την οποία μπορείτε να απεικονίσετε ρεαλιστικά, σε τρεις διαστάσεις, τον ουρανό με τους αστερισμούς. Είναι ένα 3D πλανητάριο για τον Η/Υ, που εγκαθίσταται σε pc, mac και linux. Απλά ορίστε συντεταγμένες και ξεκινήστε την περιήγηση σε περισσότερα από 600.000 άστρα, ενώ υπάρχουν επιπρόσθετοι κατάλογοι 210 εκατομμυρίων άστρων.

Διαβάστε περισσότερα για το Stellarium: http://www.stellarium.org/

Celestia

Το Celestia http://www.shatters.net/celestia/ είναι ένα λογισμικό τρισδιάστατης εικονικής αναπαράστασης φαινομένων του σύμπαντος και προσφέρει ένα μαθησιακό περιβάλλον για την διδασκαλία στοιχείων αστρονομίας και διαστημικής. Το Celestia είναι κατάλληλο για την κατανόηση, από τους μαθητές της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης εννοιών σχετικών με το χώρο και για τη θέση του ανθρώπου στη Γη και το διάστημα.

Μέσω του Celestia μπορείτε να περιηγηθείτε στο διάστημα και να να ταξιδέψετε και στον χρόνο. Μπορείτε να τοποθετηθείτε έξω από το πλανητικό μας σύστημα και να παρακολουθήσετε τους πλανήτες αλλά μπορείτε επίσης να θέσετε τον χρόνο σε συγκεκριμένες ημερομηνίες και να επισκεφτείτε όλα τα ιστορικά διαπλανητικά γεγονότα του παρελθόντος.

Διαβάστε περισσότερα για το Celestia

http://www.shatters.net/celestia/index.html

http://www.celestiamotherlode.net/catalog/educational.php

Πηγή: https://oer.ellak.gr/2020/03/17/menoume-spiti-exerevniste-ton-ourano-me-2-iperoches-ekpedeftikes-efarmoges-aniktou-logismikou-stellarium-and-celestia/

Προγραμματίζω τον υπολογιστή - Scratch Μαθήματα

Εισαγωγικές σημειώσεις για το περιβάλλον προγραμματισμού

 

Ο προγραμματισμός στην πράξη  απαιτεί το λογισμικό προγραμματισμού MIT Scratch. Για να μπορέσω να κάνω τις ασκήσεις μου στο σπίτι θα πρέπει να εγκαταστήσω/χρησιμοποιήσω το απαραίτητο λογισμικό. Αυτό μπορώ να το κάνω με δυο (2) διαφορετικούς τρόπους:

1. Να κατεβάσω το λογισμικό από τη διεύθυνση https://scratch.mit.edu/download και να το κάνω εγκατάσταση στον υπολογιστή μου τοπικά.

2. Να μεταβώ στη διεύθυνση https://scratch.mit.edu/ και να κάνω εγγραφή μέσα από τη σελίδα. Με αυτό τον τρόπο δε χρειάζεται να κάνω καμία εγκατάσταση λογισμικού στον υπολογιστή μου. Απλά θα πρέπει να συνδέομαι πάντα στη παραπάνω διεύθυνση για μπορώ να προγραμματίζω στο περιβάλλον. Απαραίτητη προϋπόθεση είναι να έχουμε internet.

Σημειώσεις για τη θεματική ενότητα " Προγραμματίζω τον υπολογιστή " -

• Φύλλο Πληροφοριών

Σημειώσεις από Αριστείδης Παλιούρας

• Σειρά μαθημάτων Scratch - 17 Συνολικά

Χρήσιμα Εγχειρίδια για το MIT Scratch

• To Scratch πάει Δημοτικό  - ΚΕΠΛΗΝΕΤ Χίου